photo1 photo2 photo3 photo4 photo5 photo6 photo7 photo8 photo9 photo10

piątek 4.11.2016

Szanowni Państwo,
przesyłam najnowsze zestawienie grantów i stypendiów dla doktorantów i pracowników naukowych: https://www.kpk.gov.pl/wp-content/uploads/2016/11/
Granty-i-stypendia_listopad-2016.pdf

Pozdrawiam,
Monika Zaremba
EURAXESS Polska

Krajowy Punkt Kontaktowy Programów Badawczych UE
Tel. kom.: 500 207 842
www.euraxess.pl


Projekt Alfabet

czwartek 27.10.2016

projekt-alfabetNa prośbę Prorektora ds. Współpracy Międzynarodowej SGGW prof. dr hab. Michała Zasady przekazuję Państwu informację o projekcie wymiany akademickiej ALFABET.
Projekt ALFABET w ramach programu Erasmus Mundus umożliwia wymianę akademicką studentów I, II i III stopnia studiów oraz nauczycieli pomiędzy Szkołą Główną Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie a uczelniami partnerskimi:

Chiny: Nanjing Agricultural University <http://www.njau.edu.cn>

Kambodża: Royal University of Agriculture <http://www.rua.edu.kh>

Chea Sim University of Kamchaymear <http://www.csuk.edu.kh>

Indonezja: Bogor Agricultural University <http://www.ipb.ac.id>

Laos: National University of Laos <http://www.nuol.edu.la>

Malezja: The National University of Malaysia <http://www.ukm.my>

Mongolia: Mongolian University of Life Sciences <http://www.msua.edu.mn>

Filipiny: Mindanao State University at Naawan <http://www.msunaawan.edu.ph>

Tajlandia: Kasetsart University <http://www.ku.ac.th>

Prince of Songkla University <http://www.psu.ac.th>

Wietnam: Hue University <http://www.hueuni.edu.vn>

Vietnam National University of Agriculture <http://www.hua.edu.vn>

W ramach ALFABET uczestnicy mają zapewnione *ubezpieczenie, bilety lotnicze
oraz stypendium:*

studenci I stopnia: 1000EUR/mc

studenci II stopnia: 1000EUR/mc

studenci III stopnia: 1500EUR/mc

nauczyciele: 2500EUR/mc

Termin składania aplikacji on line za pośrednictwem strony projektu: www.alfabet-em.cz *19 październik 2016 – 06 styczeń 2016*

*Więcej informacji o projekcie ALFABET znajdą Państwo również na stronie internetowej SGGW:*

http://www.sggw.pl/alfabet-wymiana-akademicka-w-semestrze-zimowym-2017-2018-aplikuj

Osobą do kontaktu na SGGW jest Pani Ewelina Belkiewicz z Biura Współpracy Międzynarodowej:

tel: 22 5931045

ewelina_belkiewicz@sggw.pl


Inauguracja roku akademickiego 2016/2017 na Wydziale Nauk o Zwierzętach

piątek 30.09.2016

logoWNZDziekan i Rada Wydziału Nauk o Zwierzętach SGGW zapraszają na Inaugurację roku akademickiego 2016/2017 w dniu 7 października 2016r. o godz. 10,00 w Auli I/II w gmachu im. Franciszka Staffa przy ul. Ciszewskiego 8. Wykład inauguracyjny pt.”Biotechnologiczne i medyczne aspekty ksenotransplantacji” wygłosi Pan Prof. dr hab. Ryszard Słomski z Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu. Serdecznie zapraszamy!


Praca

piątek 21.02.2014

praca


VI Forum Wydziałowe

piątek 17.01.2014

 

Gościem forum w dniu 14.01.2014r  był prof. Paweł Gburzyński (University of Alberta, Computing Science & Olsonet Communications Corporation, Canada), który przedstawił referat pt:

 

Nostalgiczna krowa, czyli długoterminowe monitorowanie zwierząt przy

pomocy efemerycznych sieci czujników

 

            Od kilku lat praktyczne bezprzewodowe sieci czujników wkraczają w różne rejony codziennego życia, przemysłu a także nauki. Niektóre sieci czujników, np. domowa „stacja pogodowa” są statyczne i trywialnie proste. Na drugim biegunie złożoności znajdują się masowe sieci mobilne, w których czujniki (w liczbie setek lub tysięcy) przemieszczają się i utrzymanie ich łączności z centrum odczytu/nadzoru wymaga nietuzinkowych zabiegów. Innym problemem jest kwestia oszczędności energii, gdyż w większości przypadków elementy sieci mobilnych mogą być zasilane jedynie z baterii. Ważną klasę zastosowań mobilnych sieci czujników stanowią systemy monitorowania ludzi i zwierząt. Prof. Paweł Gburzyński nakreślił stan technologii w dziedzinie tanich i masowych sieci czujników i rozważał możliwości ich zastosowania dla monitorowania zwierząt z naciskiem na zastosowania do celów badawczych np. monitorowanie parametrów witalnych: temperatura, puls, parametry fizyczne: ruch, pozycja ciała czy lokacja (miejsce pobytu) absolutna lub względem innych obiektów (zwierząt). Przedstawił również zalety sieci efemerycznych: duża liczba czujników, mobilność, samowystarczalność energetyczna, niski koszt, sygnalizowanie anomalii (alarm).

            Podczas dyskusji zadawano pytania o możliwości zastosowania tej sieci czujników w różnych warunkach (pod ziemią i w wodzie), o rozmiary nadajników oraz o to czy czujniki są w stanie wykrywać różne stany fizjologiczne zwierząt np. zbliżający się poród czy sen. Profesor objaśnił, że wszystkie te możliwości są realne, uzależnione jednak od prawidłowego programu komputerowego.


Forum Wydziału 24.09.2013r.

czwartek 14.11.2013

Na Forum Wydziału gościliśmy doktora Mariusza Maciejczaka –  Pełnomocnika Rektora ds. jakości kształcenia. Dr M. Maciejczak przedstawił prezentację dotyczącą zmian systemu w kontekście kultury jakości kształcenia. Przedstawił kierunki zmian po reformie bolońskiej zwracając szczególną uwagę na charakter biznesowy zmian kształcenia, przejście od zawodowości do zatrudnialności i kształcenie produktu, który znajduje odbiorców na rynku. System zapewnienia jakości kształcenia obejmuje procedury i procesy oraz zasoby potrzebne do wdrożenia zarządzania jakością. Kultura jakości – zbiorowa odpowiedzialność za kształcenie, wzorce zachowań i działań związanych z dbałością o jakość zgodnie z Rozporządzeniem MNiSW z 5.10.2011 roku.

Po prezentacji rozpoczęła się dyskusja na temat przedstawionych założeń. Pytania dotyczyły:

-  „benchmarkingu” – badań porównawczych, polegających na porównywaniu procesów i praktyk stosowanych przez własne przedsiębiorstwo, z przedsiębiorstwami uważanymi za najlepsze w analizowanej dziedzinie.

- refleksji na temat „poziomu reprezentowanego przez maturzystę niezbyt dobrze przygotowanego do procesu dydaktycznego w szkole wyższej, a pracownicy naukowo-dydaktyczni są oceniani w ankietach pracowniczych nie od strony dydaktyki, tylko osiągnięć naukowych i organizacyjnych. Jak mamy kształcić studentów stosując wysokie standardy?” Dr Maciejczak: Zgadzam się. Co do matury jest to zasadniczy problem.  System co do zasady nie ma mieć charakteru karcącego, skoro mamy kiepski element na wejściu. System ma działać doskonaląco, czyli dostrzegać fakt i działać tak, aby go poprawić, poprzez zastanowienie się gdzie jestem dzisiaj i jak to zmienić, np. może zmienić formę prowadzenia zajęć, obniżyć wymagania itp. Określenie wymagań na poziomie rekrutacji.

- „Niska wartość oceny dydaktyki w ocenie pracownika spowodowała, że dokonanie oceny nie jest możliwe, gdyż żaden z pracowników nie był zobligowany do przedstawienia takiej oceny, a podział ten nie został dokonany” Dr Maciejczak: To było przed wdrożeniem systemu, teraz te elementy będziemy doskonalić.

- Czyli zasady oceny pracowników naukowo-dydaktycznych poznamy przy ocenie, a nie przed, czyli prawo działa wstecz?

- Jakie są różnice między efektami kształcenia a uczeniem się? Dr Maciejczak: uczenie się jest szersze, dotyczy całego życia.

- Studia III stopnia nie mają efektów kształcenia, więc jak to oceniać? Dr Maciejczak: zgodnie z celem, wymaganiami i jakością prac, nie sformalizowano tych studiów.

- W jakich procesach decyzyjnych doktorant ma uczestniczyć? Dr Maciejczak : Na przykład w komisji kształcenia.

- Czy niepełnosprawność umysłowa nie powinna być przeszkodą w kształceniu? Dr Maciejczak: Tworzenie jakichkolwiek barier to dyskryminacja

- Dotarły do mnie (Pani Prodziekan dr hab. J. Więcek) prośby o szkolenie z psychologiem, pedagogiem, porady jak reagować na studenta z problemami psychicznymi – coraz częściej zdarzają się choroby cywilizacyjne, depresja, a my nie wiemy jak się zachować. Dr Maciejczak: Jako pełnomocnik nie dysponuję budżetem, włączę uwagę. Po wdrożeniu systemu przewidywany jest przegląd kierownictwa i poprosimy o sugestie.

- Na wszystkich wydziałach były osoby z oceną negatywną. Czy obowiązywać będzie w stosunku do nich układ obecny czy przyszły? Dr Maciejczak: Nie umiem odpowiedzieć

- Dużo emocji wzbudził temat weryfikacji efektów kształcenia. Po każdym cyklu przedmiotu Prodziekan wystosowuje list i prosi o odpowiedź, gdyż po cyklu dydaktycznym widać potrzebę zmian. – Problemem jest uczestnictwo na wykładach i odpowiedzi na ankiety studenckie – czy nie wprowadzić obligatoryjnych wykładów? Dr Maciejczak: Przy licznych grupach sprawdzanie obecności zajęłoby zbyt dużo czasu.

W drugiej części spotkania Pani Prodziekan dr hab. J. Więcek zapoznała uczestników z koniecznością zmiany strategii Wydziału w związku ze zmianą strategii SGGW z czerwca bieżącego roku.  Strategia Wydziału będzie dostępna na stronie Wydziału i pracownicy są proszeni o zapoznanie się z nią. Każdy dokument musi iść do konsultacji do interesariuszy wewnętrznych, także samorząd studencki i doktoranci musza to zaopiniować. Pracownicy proszeni są o uwagi lub list z adnotacją: zapoznałem się ze strategią i nie wnoszę uwag.

Pani Prodziekan dr hab. J. Więcek poprosiła o oficjalną odpowiedź na wszystkie kolejne dokumenty, które będą co jakiś czas przychodzić:  Polityka jakości to kolejny dokument na Wydziale. Mamy opracowany wewnętrzny system, ale musimy go jeszcze dostosować. W ubiegłym tygodniu powołano zespół ds. oceny efektów kształcenia, które będą je weryfikować. Koordynator przedmiotu ma obowiązek zrobić spotkanie z zespołem, zapoznać zespół z sylabusem i warunkami zaliczenia. Koordynator przekazuje pełnomocnikowi notatkę ze spotkania, którą podpisują wszystkie osoby prowadzące przedmiot. W przypadku zmiany planu informacja powinna być przesłana do Dziekanatu.

Następnie Pani Prodziekan dr hab. J. Więcek przedstawiła ustalenia dotyczące seminariów magisterskich i inżynierskich: w ramach seminariów słuchacze powinni uczestniczyć w spotkaniach kół i organizacji branżowych (np. PTZ). Ponadto powinny odbywać się spotkania z promotorami. Studenci piszący pracę poza SGGW też muszą zapisać się do grupy seminaryjnej. Prowadzenie prac dyplomowych na studiach stacjonarnych nie będzie płatne. 

Kolejny temat przedstawiony przez Panią Prodziekan dr hab. J. Więcek to interesariusze zewnętrzni. 


Konkurs na zatrudnienie Pracowników naukowych w ramach Projektu „Optymalizacja produkcji wołowiny w Polsce zgodnie ze strategią „od widelca do zagrody”

wtorek 4.06.2013

Bez tytułu-1

ogloszenie 04 etatu

ogloszenie 05 etatu


Sprawozdanie z IV Forum WNZ

piątek 26.04.2013

Sprawozdanie z IV Forum Wydziałowego z dnia 23.04.2013r.

 Forum sprawozdawcze z działalności i aktywności pełnomocników Dziekana.

Pełnomocnik ds. śledzenia losów absolwentów oraz ds. kontaktu ze szkołami średnimi – dr Andrzej Łozicki

  • Losy absolwentów – absolwenci naszej uczelni po 3 i po 5 latach od zakończenia edukacji będą otrzymywali ankiety, w których są zawarte pytania między innymi o satysfakcję ze studiów, jak odnajdują się na rynku pracy, jak oceniają współpracę z uczelnią – to pozwoli modyfikować programy studiów; komórką uczelnianą, która zajmuje się śledzeniem losów absolwentów zajmuje się dr Bekas i we współpracy z nim utworzona została ta ankieta; Pilotażowo wysłano już 7000 ankiet do absolwentów ostatnich 5 lat – wróciło 751. Na podstawie informacji zebranych z tych ankiet ocena uczelni wyniosła 3,58 (naszego Wydziału 3,63), ocena dla przedmiotów specjalizacyjnych dla uczelni 3,61 (naszego Wydziału 3,56), ocena dla kierunków studiów – uczelnia – 3,59 (nasz Wydział 3,60); na naszym Wydziale od studentów przed ukończeniem studiów  zbierane są informacje czy wyrażają oni zgodę na przysyłanie w przyszłości tych ankiet; w chwili obecnej  trwają prace nad przygotowaniem ankiety wydziałowej; (more…)

Następna strona »

Wydział Nauk o Zwierzętach - Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie